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Modelos de evaluación en tecnología (con actividades de recuperación y elaboración de unidades didácticas)

César Sánchez Serna y María Dolores Villena Roblizo

Jueves, 10 de Febrero de 2005

El objetivo de este artículo es mostrar diversos modelos de evaluación durante todo el proceso educativo, con diversas actividades de recuperación, la finalidad de la evaluación va a ser principalmente conocer los progresos que cada alumno /a y de los equipos de trabajo, así como el correcto desarrollo de la programación con el fin de corregir y ajustar las actuaciones que fueran necesarias. La evaluación debe ser un proceso continuo y personalizado, integrado en el hacer diario del aula con el análisis e interpretación de los procesos de aprendizaje y de enseñanza y siguiendo las pautas marcadas por el Proyecto Curricular del Centro y Área.

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