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Reproducción y sexualidad

Amparo Cabrera Gómez

Viernes, 26 de Enero de 2007

Este tema es de capital importancia para los alumnos, de hecho, se considera también tema transversal que debe ser tratado desde todas las áreas del currículo, y especialmente desde el área de Ciencias de la Naturaleza. No obstante, y a pesar de ser tratado como tema habitual durante las clases, es interesante dedicar una unidad didáctica al conocimiento más exhaustivo de este tema.

En este tema los alumnos van a conocer la anatomía de los aparatos reproductores, hábitos saludables, principales enfermedades que los afectan, etc.

Con esto los alumnos podrán tener en un futuro, una actividad sexual y unas relaciones interpersonales íntimas satisfactorias, de lo cual dependerá en gran medida su bienestar. Además, podrán evitar embarazos no deseados, agresiones y violencia sexual, enfermedades de transmisión sexual, etc.

La tarea de los educadores no es la de decir a los chicos y chicas adolescentes cómo tienen que vivir sus sentimientos, sus deseos, su cuerpo, etc., si no la de crear unas condiciones de libertad tales, que colaboren a través de recursos pedagógicos, a que ellas y ellos mismos vayan descubriendo cómo quieren vivir el amor, cómo quieren expresarse con su cuerpo, qué les aportan las experiencias de placer en su desarrollo global, etc.

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