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Monográfico sobre formación del profesorado y cambios metodológicos en la EaD

César Sánchez Serna

Martes, 20 de Febrero de 2007

En este monográfico se aborda el estudio y factibilidad de la creación de aulas virtuales en los procesos educativos con la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) aplicadas a las de enseñanza a distancia. Los tipos de docente a distancia vienen también definidos por el uso prioritario que hagan de los distintos recursos y soportes (papel, audio, video, multimedia...) y de su presencia en las distintas faxes del proceso de aprendizaje (desde el diseño hasta la evaluación). Otro articulo aborda uno de los campos más importantes en las TIC es la accesibilidad a Internet ya que beneficia a todos: usuarios discapacitados, usuarios no-discapacitados y empresas. La evaluación constituye una instancia insoslayable de la acción educativa, como se desarrolla es el objetivo de este articulo en los cursos on-line. El otro artículo se tendrá como objetivo reflexionar teóricamente acerca de los elementos que aportan los medios tecnológicos a la enseñanza a distancia. Estos aportes serán tenidos en cuenta, tanto desde la teoría de la comunicación, desde la teoría de la enseñanza y aprendizaje, así como desde la pedagogía.

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