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Monográfico sobre el bloque de contenido "Internet y comunidades virtuales" en Tecnología

César Sánchez Serna

Lunes, 19 de Febrero de 2007

Este monográfico presenta una serie de experiencias en cuanto a la incorporación positiva de las TICs en la enseñanza que abordamos y se plantean éstas y otras cuestiones sobre la educación, la formación y en definitiva la alfabetización digital a la que se enfrenta la nueva Sociedad del Conocimiento. Otro artículo aborda la enseñanza de la Tecnología mediante la aplicación de la formación al profesorado. En otro artículo se abordan los principales aspectos didácticos ligados a la integración de los medios y nuevas tecnologías en la educación: formación de profesores, aspectos organizativos para su integración, usos en las prácticas y aspectos relevantes en relación a la adquisición y dotación de medios de los centros. En otro artículo se aborda un estudio (realizado en el año 2000), de la empresa Bright Planet, esta web profunda es actualmente de 400 a 550 veces más grande que el World Wide Web comúnmente definido, o la web superficial. El Web profundo contiene casi 550 mil millones documentos individuales comparados a los 2500 millones de documentos del Web superficial (estimación, esta última realizada por Cyveillance). En otro artículo vamos a centrarnos en las posibilidades y los inconvenientes que tiene Internet como instrumento didáctico.

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