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Programa de Educación Emocional y Prevención de la Violencia - 1er ciclo de ESO

Agustín Caruana Vañó (coordinador)

Martes, 4 de Septiembre de 2007

Me es grato presentar este Programa de educación emocional y prevención de la violencia para primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. El espíritu de este Programa puede considerarse complementario de las guías de Formación para la Convivencia Escolar, que hemos impulsado desde la Conselleria con el ánimo de poner el acento en una gestión inteligente y pacífica de los posibles conflictos en el ámbito escolar, así como del Plan PREVI, tan acertadamente promovido desde el IVECE.

Como sucedió con el planteamiento de dichas guías, enmarcado en la labor del Observatorio para la Convivencia Escolar en la Comunidad Valenciana, este Programa que ahora presento, parte de un diagnóstico previo de la realidad de nuestros centros educativos, ofrece una panorámica de estudios relacionados con la intimidación y el maltrato en los centros y aporta los resultados de un exhaustivo análisis propio en veinte centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana.

La obra constituye una valiosa iniciativa en el camino de enseñar y aprender a convivir y a ser. Supone también consolidar un trabajo de coordinación de varios años del Grupo Aprendizaje Emocional, formado por miembros de departamentos de orientación de centros de Secundaria públicos y privados adscritos a la zona del CEFIRE de Elda que se ha materializado en numerosos recursos avalados por la solvencia y dedicación de quienes lo integran y por el interés que han suscitado en la comunidad educativa.

El libro propone un plan de actuación, complementario del presentado el pasado curso, para segundo Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. La estructura del programa garantiza una sencilla, al tiempo que económica, aplicación en el aula y dota de las herramientas de observación necesarias para evaluar su impacto.

No quiero dejar de agradecer su trabajo a todos y todas las profesionales que han decidido sumarse a este meritorio proyecto de equipo, así como al CEFIRE de Elda, que lleva ya varios años apostando por él. Mi felicitación y agradecimiento a todas ellas por intervenir de una u otra manera en el intenso y laborioso proceso de realización y aportar su buen hacer para poner al servicio del profesorado y del alumnado esta obra tan pertinente en la mejora de la práctica educativa y en la presente y futura socialización armónica del alumnado.

Alejandro Font de Mora Turón

Conseller de Cultura, Educació i Esport

ÍNDICE

Presentación

Agradecimientos

Prólogo

I. Introducción

1. Marco teórico

2. Antecedentes y formación del grupo

II. Estudios sobre intimidación y maltrato entre escolares de Educación Secundaria Obligatoria

1. Introducción

2. Justificación

3. Objetivos

4. Material y método

5. Resultados del estudio en primer ciclo de la ESO

6. Resultados del estudio en toda la ESO

7. Conclusiones

8. Comparación con otros estudios

9. Recomendaciones para la prevención de la violencia escolar

III. Programa de educación emocional y prevención de la violencia

1. Introducción

2. Estrategias de intervención educativa

3. Objetivos

4. Contenidos

5. Orientaciones metodológicas

6. Duración, secuenciación y temporalización

7. Propuesta para la evaluación del programa

IV. Actuaciones educativas de prevención de la violencia complementarias al programa

1. Introducción

2. Importancia de la formación de grupo como factor de desarrollo

3. Instrumentos de participación

4. Relaciones familia – centro educativo

V. Actividades del programa

1. Nuestro DNI

2. Frases incompletas

3. Mi secreto escondido

4. Las gafas

5. Ponte en su lugar

6. La vivienda ideal

7. Conocimiento de uno mismo

8. Y si fuera...

9. La tarjeta de visita que encontró el detective

10. Frases desordenadas

11. Bazar mágico

12. Valosubasta

13. Flores mejor que tomates

14. La bola de nieve

15. El trasplante de corazón

16. Recetas para la felicidad

17. Te escucho y argumento

18. La barca salvavidas

19. Una mirada hacia dentro

20. Ensalada de palabras

21. Encuentra al compañero

22. La feria

23. ¿Qué pasaría si... ?

24. Elaborar normas y establecer acuerdos

25. ¿Qué pasa contigo?

26. Tengo un problema

27. Cómo solventar las peleas e insultos

28. Control, control...

29. Los pelos de punta

30. Una situación de rechazo

31. Las etiquetas

32. Misión imposible

33. ¿Cómo prefieres responder?

34. Cuando me enfado

35. Problemas, ¿me superan o puedo con ellos?

36. Información y clichés

37. Tranqui... tronco

38. Escuchando con empatía

39. Un truco

VI. Bibliografía

VII. Anexos

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