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Unidad didáctica para alumnos con parálisis cerebral infantil

María Dolores Cosín Soler

Lunes, 3 de Marzo de 2008

Todos los profesionales de la enseñanza son conscientes de que la educación de niños con N.E.E. derivadas de una discapacidad motriz, requiere un doble enfoque: por una lado son alumnos como los demás y, por tanto, requieren lo mismo que el resto de compañeros de la clase y del colegio, pero por otro lado son niños especiales que requieren una atención diferente y especializada para conseguir que superen las dificultades que encuentran en su proceso educativo.

Con este recurso, se ha intentado adaptar una unidad didáctica del área de conocimiento del medio a las necesidades, y características especiales de un alumno con deficiencia motriz.

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