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Competencias básicas para la tutoría

Tamara Ortolà Sendra y otros

Miercoles, 21 de Enero de 2009

Co-autores:

Lorena Roig Añó

Marisol Barberà Arnau

Enrique Gregori Más

Sara Llorca Pedraza

Xavier Ballester Taverner

Núria Peiró Ferrando

Son actividades destinadas a las sesiones de tutoría que pretenden trabajar las 8 competencias básicas descritas en la Ley Orgánica de Educación, estas competencias son: competencia en comunicación lingüística, competencia matemática, competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, competencia cultural y artística, competencia social y ciudadana, tratamiento de la información y competencia digital, competencia para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal. Estas competencias se plantean para que los jóvenes acaben la educación obligatoria con voluntad de seguir aprendiendo, además de prestar especial atención a la adquisición de conocimientos para llevar a adelante una vida satisfactoria en el ámbito personal, social y laboral. Nuestra experiencia nos dice que en la mayoría de ocasiones la importancia de la clase de tutoría se pierde y muchas veces porque no se sabe muy bien como enfocar las sesiones. Pretendemos que este trabajo se una herramienta para los tutores y estas actividades sean útiles para el fomento de las competencias básicas, y que la clase de tutoría se convierta en un espacio de aprendizaje, reflexión y posterior aplicación a la vida cotidiana.

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