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Documentos / Recursos Educativos / Primaria / Castellano: lengua y literatura

Nuestro pasado

Rosana Navarro Eslava

Miercoles, 21 de Enero de 2009

Esta unidad didáctica está planteada para desarrollarse en el primer curso del tercer ciclo de primaria, es decir, en quinto de primaria. Ha sido elegido este tema ya que las unidades de lengua van acompasadas con las de conocimiento del medio y en algunas ocasiones con las de matemáticas, así que los profesores de matemáticas, lengua y conocimiento del medio deben estar de acuerdo en las pautas principales de contenidos a desarrollar para la posterior enseñanza de estos. Así, los maestros deben realizar reuniones habituales para unificar contenidos.

Los principios de planteamiento de esta unidad didáctica, parten del análisis de los objetivos, contenidos y principios metodológicos enunciados por la L.O.E.

Con estos contenidos pretendemos la mejora de las cuatro habilidades de la lengua, es decir, la expresión hablada y escrita y la comprensión hablada y escrita. Trataremos así la adquisición de nuevo vocabulario y la correcta escritura de este.

Mediante la comprensión y expresión lectora, no sólo conseguirán entender lo que se lee, sino que también estarán realizando un proceso de culturización mediante los contenidos de lo leído que darán lugar al campo de la literatura de un modo ameno y distraído como pueden ser las narraciones.

De este modo, el niño llegará a conocer no sólo vocabulario nuevo, sino que también logrará ubicar en diferentes tipos de palabras lo aprendido aprendiendo reglas lingüísticas de nuevo rango.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD

 Conocer las características formales del texto escrito.

 Consolidar la habilidad lectora y la comprensión de diferentes tipos de textos.

 Conocer el concepto y uso de los sentidos figurados.

 Desarrollar el vocabulario básico en torno a la historia.

 Conocer las reglas sobre el uso del punto.

 Conocer los posesivos y sus normas de uso.

 Conocer el concepto de familia de palabras.

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