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Conocemos los euros y céntimos.

Ana Navarro Busquier y Mª José García Martínez

Miercoles, 21 de Enero de 2009

OBJETIVOS: Actividad de identificación y clasificación.

- Conocer las monedas actualmente en uso.

- Diferenciar euros de céntimos.

- Familiarizarse con una situación de compra real.

PÚBLICO: Alumnos de primer ciclo de primaria.

DURACIÓN: 20 minutos.

MATERIAL: Elaboración: Actividad elaborada con el software SmartNotebook para su utilización en Pizarra Digital Interactiva.

Se trata de una actividad compuesta por tres pantallas:

1. presentación de las diferentes monedas.

2. clasificación de euros y céntimos.

3. generalización de los conocimientos adquiridos, mediante el manejo de euros y céntimos.

DESARROLLO: La primera pantalla nos sirve como explicación teórica, haciendo clara distinción entre euros y céntimos. Para evitar posibles confusiones relacionaremos los euros a un cuadrado azul y los céntimos a un círculo rojo. En la segunda pantalla comenzaremos la práctica con los alumnos, clasificaremos las monedas según el grupo al que pertenezcan. Y por último en la tercera pantalla, simularemos de una forma lúdica una actividad de compra – venta, en la cual el niño debe elegir las monedas correctas para comprar el objeto.

COMENTARIOS: Al trabajar con imágenes muy reales facilitamos al alumnado que obtenga un alto nivel de abstracción.

VARIANTES: la actividad nos permite aumentar o disminuir la complejidad de ésta, dependiendo de los destinatarios a los que va dirigido.

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