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Los Pentaminos (El juego de los juegos)

Germán Bernabeu Soria y Francisco Fernández-Arévalo Sánchez-Arév

Viernes, 5 de Marzo de 2010

La competencia matemática es una de las consideradas básicas y como tal se incorpora a nuestro currículo educativo. Esto se explica por resultar imprescindible su adquisición en la realización personal, social, laboral y ciudadana y en la posibilidad de nuestro alumnado a la hora de generar un aprendizaje permanente a lo largo de su vida.

El compromiso del sistema educativo con las posibilidades de desarrollo de nuestro alumnado, exige proporcionar a éste entornos que permitan su aplicación a una amplia variedad de situaciones futuras diversas y, en cierto modo, impredecibles, y en dotarle de herramientas para resolver problemas reales con los que inevitablemente se habrá de enfrentar.

Dicho compromiso no es ajeno a este libro que ha elegido el juego como vehículo de conocimiento y propiciador de razonamientos y estrategias de interpretación, expresión y resolución de problemas. Desde esta aproximación lúdica a las matemáticas, con indudables aplicaciones en torno a los principios de conservación de la cantidad y la forma, sus autores, Germán Bernabeu Soria y Francisco Fernández Arévalo, responden al reto clásico de enseñar deleitando que no pierde actualidad, si cabe, adquiere un mayor protagonismo en este principio de siglo XXI.

Quiero expresar mi felicitación a esta iniciativa tan loable de conciliar entretenimiento y conocimiento; fomento de destrezas para aplicar principios y procedimientos y actitudes basadas en la investigación de las certezas a través del razonamiento matemático.

Alejandro Font de Mora Turón
Conseller d’Educació

INDICE

Prólogo

Agradecimientos

1. Introducción

2. Una breve historia

3. Poliminos

3.1. Los pentaminos

3.2. El material

4. Posiciones de los pentaminos

5. Copiado de figuras

6. Construcciones bidimensionales

6.1. Rectángulos

6.2. Romboides

6.3. El tablero de 8 x 8

6.4. La triplicación

6.5. Los números

6.6. Las letras

6.7. Pirámides

6.8. Otras figuras

7. Repartir las piezas en un número de figuras iguales

8. Construcciones tridimensionales

8.1. Cúbicas

8.2. Pentaminos

8.3. Otras construcciones

9. Codificación de las construcciones

10. Solucionario

11. Bibliografía

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